為進一步推動我校深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面貫徹落實《白音諾勒鄉黨委關于開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》精神，確定以“教育是基礎、白中爭先鋒”作為學習實踐活動的載體，在我校開展深入學習實踐科學發展觀主題實踐系列活動。為此，制定本活動方案。

一、活動目的

全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標，堅持突出實踐特色的原則，把推動學校又好又快發展、辦好人民滿意的學校，作為學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最需要取得的實效。通過“務本求實、爭創佳績”主題實踐系列活動的開展，深化學習實踐科學發展觀各個階段的活動，進一步提高學習實踐科學發展觀整體活動的實效。

二、活動內容

以主題實踐活動為平臺，把開展學習實踐活動與研究解決影響和制約我校教育事業發展的突出問題結合起來，在“理論研究、實踐活動、典型推介”三個方面深入開展。

（一）加強隊伍建設，造就德能并重的師資隊伍

認真貫徹落實省政府關于《加強中小學教師隊伍建設的意見》及《大慶市教師七條禁令》和《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見（暫行）》，努力構建現代教育管理體制，科學管理，形成高效有序的管理組織系統，進一步優化教師隊伍結構，建設一支高素質的教師隊伍。

1.加強學校管理，提高辦學水平。健全教育教學“三級管理”（校級、年段、班級）、“雙軌并存”（年段和教研組）的體制。充分發揮學校工會、教代會的作用，走民主化辦學道路，努力形成結構合理、運行高效、反應靈敏、調控適度的科學民主的開放型管理系統；推進人事制度改革。按需設崗，通過公開招聘，平等競爭，擇優聘用，嚴格考核，進一步健全完善教師聘任、考核、獎懲、晉升等制度，提高教師隊伍的工作積極性。

2.進一步加強學校黨組織建設，強化基層黨組織政治核心與戰斗堡壘作用。提高全體黨員自覺投身教育改革、熱誠奉獻教育事業的社會責任感與歷史使命感，發揮黨員的先鋒模范作用，帶動全體教職工認真履行育人職責、促進學校事業發展。進一步加強黨組織對學校工作的組織監督，學校工作在政治方向、路線政策上與黨中央保持高度一致。

3.加強干部隊伍建設。實行競聘上崗制度，開展管理培訓與課題研究，提高學校管理者適應新時期教育改革與發展的形勢與需要的能力，提升管理干部的整體素養，力爭構建一支年齡結構合理，知識水平達標，管理能力較強，愛崗敬業，廉潔公正的干部隊伍。

4.以師德教育為重點，大力加強教師隊伍建設。不斷拓寬師資隊伍培養渠道，提高教師的業務素質。堅持把師德建設與業務培訓、常規檢查與業績考評、加強教科研工作與業務競賽、發揮學科帶頭人骨干教師引領作用與聘請專家講座、校內交流與校外學習相結合等途徑，切實加強師資隊伍建設；注重教師德能績效考評工作，采取由學生評議為主的問卷調查、教師互評、年段教研組評議和考核領導小組綜合評定的形式，全方位對教師的德、勤、能、績進行考核，努力打造一支個體素質高、群體結構合理、敬業愛生的教師隊伍。

（二）努力拓寬渠道，著力提高德育工作實效性。認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》文件精神，進一步加強學生思想政治工作，著力提高德育工作隊伍整體素質，構建全方位的德育工作體系，進一步繁榮校園文化，促進德育工作水平上新臺階。

1.加強德育隊伍建設。建立健全學校德育工作的組織機構，明確工作職責，實行目標管理，確保德育工作落到實處；進一步優化和落實班主任工作考核辦法，加強班主任隊伍的培訓，建立一支學科結構、年齡分布合理，學習型、智慧型班主任隊伍；樹立全員參與意識，強化每位教師的育人意識，營造全員育人氛圍。

2.牢固樹立德育為首的意識，踐行“綠色教育”理念，大力實施“與陽光同行”德育工程，開展德育活動。在德育內容上強化道德、文明養成、民主法制、心理健康等四項教育；在德育途徑上拓展“五條渠道”，即：寓德育于各科教學之中，寓德育于主題明確、內容層次鮮明、形式豐富新穎、突出學生主體作用的系列主題活動中，寓德育于常規管理之中，寓德育于師表作用之中，寓德育于文化建設之中；在德育基礎工作上加強德育隊伍、德育基地、校園文化、德育制度、德育科研、校內外德育協調的組織等六項建設。

3.進一步完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。充分發揮學校黨團組織和學生組織在德育工作中的重要作用；積極探索教師、家長共同開展學生德育的新型德育工作協作機制，發揮家庭教育在德育工作中的突出作用；充分發揮學校“關心下一代工作委員會”的橋梁和紐帶作用；利用社區教育資源，拓寬德育工作的人才渠道，使學校教育與社區教育都得到發展，形成學校為主渠道，黨政群齊抓共管、社會各方參與的工作格局，營造全社會關心的育人氛圍。

（三）堅持科研興校，進一步提升教育教學質量。全面貫徹執行黨的教育方針，以科學發展觀為統領，以新課程改革為契機，狠抓教學過程管理，改革學生評價模式，實現教學方式轉變，全面提高教學質量。