江蘇省紅十字會(huì)圍繞“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字理念與“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，在全省高校重點(diǎn)打造“博愛青春”系列品牌項(xiàng)目，充分發(fā)揮紅十字志愿服務(wù)在思想引領(lǐng)和人才培養(yǎng)方面的獨(dú)特作用。今年，江蘇第二師范學(xué)院紅十字會(huì)再次啟程，“性育微光，青藤向陽”志愿團(tuán)隊(duì)以“構(gòu)建全年齡段性教育支持體系”為總目標(biāo)，采用“年齡分層—需求遞進(jìn)—三方聯(lián)動(dòng)”模式，為推動(dòng)全社會(huì)加強(qiáng)性教育科普工作貢獻(xiàn)青春活力。項(xiàng)目內(nèi)容緊扣最新政策與社會(huì)需求，并組建調(diào)研、宣講、演員、文創(chuàng)四支特色團(tuán)隊(duì)，通過多元形式、多樣方法和多維渠道，持續(xù)放大社會(huì)效益，縱深推進(jìn)實(shí)踐，充分展現(xiàn)當(dāng)代青年志愿者昂揚(yáng)向上的青春風(fēng)貌。
前期培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)志愿者先參加了江蘇省紅十字會(huì)組織的“博愛青春”前期培訓(xùn)，掌握了專業(yè)知識(shí)、組織經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)技能，為后續(xù)服務(wù)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。隨后團(tuán)隊(duì)組織專項(xiàng)培訓(xùn)，聚焦核心知識(shí)體系，掌握生理結(jié)構(gòu)、性別平等、親密關(guān)系邊界等內(nèi)容，通過案例分析、情景模擬強(qiáng)化志愿者對(duì)知識(shí)準(zhǔn)確性和傳遞尺度的把握，同時(shí)培訓(xùn)溝通技巧，確保能以親和、尊重的態(tài)度回應(yīng)不同年齡段受眾的疑問;備課過程中，團(tuán)隊(duì)依據(jù)受眾年齡分層設(shè)計(jì)內(nèi)容，反復(fù)打磨課件，剔除晦澀術(shù)語，加入案例增強(qiáng)貼近性，并預(yù)設(shè)常見問題的回應(yīng)方案，通過試講互評(píng)優(yōu)化表達(dá)節(jié)奏，確保內(nèi)容科學(xué)、易懂且符合教育倫理。
出征儀式
2025年6月28日，博愛青春暑期志愿服務(wù)項(xiàng)目“性育微光，青藤向陽”出征儀式在B2-102順利舉行。本次出征儀式主要包括負(fù)責(zé)人講話、互動(dòng)答疑、集體宣誓以及拍攝出征合照四個(gè)環(huán)節(jié)。
儀式伊始，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了本次活動(dòng)的開展流程與工作安排，并著重強(qiáng)調(diào)了無私奉獻(xiàn)、互助友愛的崇高原則。她指出，這些原則是志愿服務(wù)的核心精神，也是確保志愿活動(dòng)順利、高效開展的關(guān)鍵所在。隨后，其他負(fù)責(zé)人進(jìn)行了補(bǔ)充發(fā)言，對(duì)后續(xù)正式活動(dòng)提出了具體要求。這些發(fā)言不僅讓志愿者們對(duì)項(xiàng)目的開展有了更深刻的理解，還極大地調(diào)動(dòng)了他們的熱情，使他們能夠以更飽滿的熱情投入到后續(xù)的志愿服務(wù)中。在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)人耐心解答志愿者們的疑問。緊接著，儀式進(jìn)入集體宣誓環(huán)節(jié)。志愿者們右拳緊握，眼神堅(jiān)定，洪亮的宣誓聲展現(xiàn)出他們作為青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
本次出征儀式的成功舉辦，為項(xiàng)目志愿者們提供以往寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦增強(qiáng)了他們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感、腳踏實(shí)地的行動(dòng)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)以及積極樂觀的態(tài)度，為活動(dòng)后續(xù)順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
活動(dòng)紀(jì)實(shí)
1.兒童性教育科普課堂
在性教育課堂開展前，團(tuán)隊(duì)先在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)研。通過在社區(qū)服務(wù)中心、學(xué)校周邊等場所發(fā)放性教育宣傳冊(cè)和定制文創(chuàng)，吸引居民和學(xué)生關(guān)注，同時(shí)借此傳遞性教育的重要性與科學(xué)性，消除大眾對(duì)相關(guān)話題的避諱感。調(diào)研中，團(tuán)隊(duì)以問卷和訪談的形式，面向不同年齡段、職業(yè)的群體了解情況：詢問家長對(duì)孩子性教育的認(rèn)知與困惑，記錄青少年對(duì)青春期知識(shí)的需求點(diǎn)，收集社區(qū)居民對(duì)性教育內(nèi)容的接受度與建議。通過這些方式，既掌握了當(dāng)?shù)貙?duì)性教育的實(shí)際需求和認(rèn)知現(xiàn)狀，也為后續(xù)課堂內(nèi)容的針對(duì)性設(shè)計(jì)提供了依據(jù)，同時(shí)借助宣傳物料初步營造了開放、正向的溝通氛圍。
隨后，“性育微光，青藤向陽”志愿服務(wù)團(tuán)成員們精心分組，自6月29日起分赴多地，為幼兒、小學(xué)及初中等不同年齡段的孩子開展生動(dòng)有趣的性教育科普課程：6月29日抵達(dá)北京師范大學(xué)淮安校區(qū);6月30日前往沙河社區(qū)，這一天也開啟了在青峰村連續(xù)五日的授課;7月1日前往九塘社區(qū)及保潔所;7月2日前往蟹塘社區(qū)和上方村;7月3日于衛(wèi)生院進(jìn)行宣傳;隨后在7月11日走進(jìn)銀城花園社區(qū)，并于7月15日在寶船社區(qū)圓滿收官。
團(tuán)隊(duì)志愿者首先于6 月 29 日來到北京師范大學(xué)淮安學(xué)校開展防艾主題教育講座。課程開場以幽默自我介紹和 “ABB 式詞語” 熱身游戲活躍氛圍，并講解艾滋病基本概念、傳播途徑、發(fā)病原理，結(jié)合案例拆解專業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)解讀預(yù)防 “5331 原則”，還介紹國家防艾政策并播放宣傳視頻。結(jié)尾通過問答梳理重點(diǎn)，引導(dǎo)討論 “如何看待艾滋病患者”，最終達(dá)成 “摒棄歧視、關(guān)愛患者” 的共識(shí)，強(qiáng)化青少年防艾意識(shí)與生命教育認(rèn)知。
為推動(dòng)兒童性教育宣傳工作，提升孩子們自我防范意識(shí)，6 月 30 日3 名志愿者為南京市溧水區(qū)沙河社區(qū)小學(xué)生展開 “認(rèn)識(shí)身體、自我保護(hù)、尊重隱私” 的性教育課程。課程以 “身體部位小問答” 游戲打破拘謹(jǐn)，幫助孩子區(qū)分安全與隱私部位;播放《大耳朵圖圖》動(dòng)畫，用童趣語言講解男女生區(qū)別及隱私部位保護(hù)(如 “背心褲頭區(qū)域是保密區(qū)”);設(shè)置 “安全情景劇”，模擬陌生人誘惑、熟人不當(dāng)接觸等場景，引導(dǎo)孩子演練 “大聲拒絕、及時(shí)求助”;最后通過 “知識(shí)闖關(guān)賽” 鞏固 “遇危險(xiǎn)找信任大人、記報(bào)警電話” 等要點(diǎn)，讓性教育更具溫度。
6 月 30 日至 7 月 4 日，志愿者走進(jìn)青峰村開展性教育普及課程，旨在幫助兒童建立科學(xué)性別認(rèn)知、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，獲家長與社區(qū)工作人員一致好評(píng)。課程開始前，社區(qū)工作人員先強(qiáng)調(diào)暑期安全重點(diǎn)，包括防溺水、交通安全，還普及家庭消防安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生技巧、電器使用規(guī)范，為課程奠定安全教育基調(diào)，讓孩子們?cè)谳p松氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課程采用互動(dòng)式教學(xué)，圍繞四大核心內(nèi)容展開：一是生命的誕生，以親子溝通中的常見誤區(qū)為切入點(diǎn)，用通俗語言講解科學(xué)過程，解答 “我從哪里來” 的困惑，消除孩子對(duì)生命起源的誤解;二是身體的構(gòu)造，借助卡通圖片直觀展示男女生理特征，重點(diǎn)標(biāo)注隱私部位，明確 “哪些地方是他人不能隨意觸碰的禁區(qū)”;三是生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能，用簡潔語言介紹相關(guān)知識(shí)，避免復(fù)雜術(shù)語;四是自我保護(hù)技巧，播放生動(dòng)的科普動(dòng)畫，模擬 “不當(dāng)身體接觸、陌生人搭訕” 等潛在危險(xiǎn)場景，指導(dǎo)孩子 “大聲呼救、迅速逃離或向信任的成年人求助”。課程最后設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，志愿者準(zhǔn)備情景問題卡，模擬日常生活中的危險(xiǎn)場景，如 “有人想摸你的隱私部位該怎么辦”，孩子們?cè)谝龑?dǎo)下積極思考、熱烈討論，分享自己的應(yīng)對(duì)策略，志愿者對(duì)回答進(jìn)行補(bǔ)充和糾正，確保每個(gè)孩子都掌握正確方法�；顒�(dòng)結(jié)束后，孩子反饋 “知道了男生女生的不同，也學(xué)會(huì)了怎么保護(hù)自己”，還有孩子在反饋卡上寫下 “遇到壞人要勇敢說不，馬上告訴爸爸媽媽”，充分體現(xiàn)課程成效。
7 月 1 日?qǐng)F(tuán)隊(duì)志愿者在南京市溧水區(qū)九塘社區(qū)開展性教育科普課程，深入貫徹 “人道、博愛、奉獻(xiàn)” 的紅十字精神，聚焦兒童性別差異認(rèn)知與防性侵能力提升。課程開始前，志愿者播放一段認(rèn)識(shí)性別差異的科普視頻，通過拆解性別刻板印象，讓孩子們理解性別差異的根本區(qū)別，避免 “男生只能玩汽車、女生只能玩娃娃” 這類錯(cuò)誤認(rèn)知。課程主體分為四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)講解 “男生女生的不同”，志愿者用簡單的卡通圖片展示男女生理結(jié)構(gòu)，清晰標(biāo)注生殖器官的差異，同時(shí)明確科普男女生不同的隱私部位，用 “這些地方像小秘密，不能隨便讓別人看和碰” 的表述強(qiáng)化認(rèn)知;第二環(huán)節(jié) “隱私部位和身體保護(hù)”，組織角色扮演小游戲，給出 “有人想掀開你的衣服看隱私部位”“朋友開玩笑摸你的隱私部位” 等情景，讓孩子們判斷行為是否合理，并演示 “大聲說不、推開對(duì)方、告訴老師” 等自我保護(hù)措施，小朋友們積極參與，認(rèn)真回答每一個(gè)問題;第三環(huán)節(jié) “生命的誕生”，播放繪本科普視頻，從卵子與精子結(jié)合講起，生動(dòng)展示生命誕生的科學(xué)過程，過程中穿插提問 “寶寶在媽媽肚子里怎么長大”，加深孩子們的記憶;第四環(huán)節(jié) “游戲鞏固”，引導(dǎo)孩子們分成小組討論 “遇到不安全情況怎么辦”，如 “陌生人讓你跟他走并承諾給糖”“親戚趁沒人時(shí)想摸你的隱私部位”，鼓勵(lì)孩子們結(jié)合所學(xué)發(fā)表看法，倡導(dǎo)兒童及家長重視性安全，提高日常生活警惕性，
針對(duì)社區(qū)初中生，團(tuán)隊(duì)志愿者于7 月 2 日走進(jìn)蟹塘社區(qū)開展性教育安全知識(shí)課堂。課程分 “身體發(fā)育、心靈成長、安全守護(hù)、價(jià)值引領(lǐng)” 四大板塊。“身體發(fā)育” 環(huán)節(jié)講解青春期第二性征與生殖系統(tǒng)知識(shí)，消除成長困惑;“心靈成長” 環(huán)節(jié)分析情緒波動(dòng)原因，通過 “情緒傳遞” 游戲演繹情緒，分享 “寫日記、運(yùn)動(dòng)” 等調(diào)節(jié)方法;“安全守護(hù)” 環(huán)節(jié)界定肢體、言語、網(wǎng)絡(luò)性騷擾，教授 “拒絕 - 躲避 - 求助” 三步應(yīng)對(duì)法;“價(jià)值引領(lǐng)” 環(huán)節(jié)以游戲打破性別刻板印象(如 “女生可做任何事”)，幫助青少年建立科學(xué)性觀念。
7 月 2 日上午，“性育微光，青藤向陽” 團(tuán)隊(duì)走進(jìn)上方村開展性教育科普活動(dòng)，為社區(qū)小朋友帶來生動(dòng)且意義深遠(yuǎn)的課程，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)成長中的困惑。課程用故事 + 動(dòng)畫解答 “我從哪里來”，讓孩子感受生命珍貴;借人體模型講解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)比兒童與成人骨頭數(shù)量;用簡潔語言介紹生殖器官結(jié)構(gòu)功能，傳授清潔保護(hù)方法及如廁注意事項(xiàng);結(jié)合案例科普自我保護(hù)知識(shí)，組織小組討論分享 “應(yīng)對(duì)不當(dāng)言語 / 觸碰” 的技巧，強(qiáng)調(diào) “勇敢說不、找家長老師求助”，最后明確 “性教育是成長必修課，無需羞恥”。
7 月 3 日 8:30-11:00，團(tuán)隊(duì)在南京市溧水區(qū)石湫中心衛(wèi)生院開展性教育科普擺攤活動(dòng)，5 名志愿者通過資料分發(fā)、現(xiàn)場講解等形式，重點(diǎn)提升兒童自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)為家長提供性教育指導(dǎo)，活動(dòng)成效顯著�；顒�(dòng)前期，志愿者與衛(wèi)生院工作人員完成對(duì)接后，迅速前往三樓擺攤點(diǎn)布置：將性教育宣傳單頁(含隱私部位識(shí)別、防性侵技巧等內(nèi)容)按類別擺放，準(zhǔn)備小文具作為互動(dòng)禮品，確保攤位整潔有序，為活動(dòng)開展做好準(zhǔn)備。上午 9 時(shí)，活動(dòng)正式啟動(dòng)。志愿者主動(dòng)上前與家長溝通，講解 “性教育對(duì)兒童成長的重要性”“早期性教育能幫助孩子建立身體界限認(rèn)知” 等內(nèi)容，得到家長普遍認(rèn)可，不少家庭主動(dòng)駐足參與互動(dòng)。核心環(huán)節(jié) “身體安全圈” 識(shí)別中，志愿者拿出人體簡筆畫，讓孩子圈出 “不能被別人隨便觸碰的部位”。為擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，志愿者進(jìn)行合理分工：3 名志愿者走進(jìn)疫苗接種區(qū)域開展 “流動(dòng)式” 宣講，手持宣傳單頁向等待接種的家長和孩子普及知識(shí)，如 “遇到有人想摸隱私部位要馬上告訴爸爸媽媽”，既節(jié)省居民時(shí)間，又提升科普效率;2 名志愿者留守?cái)偽�，�?fù)責(zé)物資整理與現(xiàn)場接待，為年長家長解答 “如何跟孩子開口講性知識(shí)”“孩子問‘我從哪里來’該怎么回答” 等疑問，用 “用繪本講故事”“結(jié)合生活場景講解” 等方法提供實(shí)用建議。此次活動(dòng)不僅幫助孩子建立對(duì)性的理性認(rèn)知，還推動(dòng)家庭與社會(huì)形成協(xié)同守護(hù)兒童成長的良好氛圍。
7 月 11 日志愿者為銀城花園社區(qū)孩子們開展防性侵安全教育課。課程以繪本《我的身體很重要》引入，讓孩子認(rèn)識(shí)到身體重要性并理解 “隱私部位” 概念。設(shè)計(jì) “我說你做”(判斷動(dòng)作安全性)、“身體紅綠燈”(區(qū)分可接受與不可接受行為)互動(dòng)游戲，鞏固知識(shí);播放防性侵短片，總結(jié) “識(shí)別壞人不能看外表”，提出 “視覺、言語、觸碰、獨(dú)處、擁抱” 五個(gè)警示，強(qiáng)調(diào)隱私部位不可隨意被看、被談、被碰;最后通過模擬場景問答，讓孩子將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，筑牢防性侵安全防線。
7 月 15 日“性育微光，青藤向陽” 暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目在寶船社區(qū)啟動(dòng)，為社區(qū)兒童呈現(xiàn)兼具教育意義與實(shí)踐價(jià)值的防性侵安全教育課�；顒�(dòng)伊始，志愿者借助繪本中生動(dòng)形象的插畫展開講解：先展示人體完整插畫，讓孩子指認(rèn)熟悉的身體部位，再重點(diǎn)標(biāo)注內(nèi)褲、背心覆蓋的區(qū)域，幫助孩子系統(tǒng)理解隱私部位概念�；�(dòng)問答環(huán)節(jié)，志愿者提問 “哪些地方是不能隨便讓別人觸碰的”，孩子們踴躍舉手，多數(shù)能準(zhǔn)確指出內(nèi)褲覆蓋區(qū)域等隱私部位，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨后孩子們按性別分組，領(lǐng)取娃娃模型和彩色便利貼，志愿者要求 “用便利貼遮住娃娃的隱私部位”，男孩組和女孩組相互比拼速度與準(zhǔn)確性，游戲充分調(diào)動(dòng)參與熱情，讓孩子在動(dòng)手操作中強(qiáng)化對(duì)隱私部位的具象認(rèn)知。此外，志愿者創(chuàng)新性引導(dǎo)孩子建立 “照顧者” 與 “愛心圈” 兩份名單：“照顧者” 名單成員限定為爸爸媽媽、爺爺奶奶等至親，需在孩子允許且有必要時(shí)(如生病就醫(yī))，才能談?wù)摶蛴|碰隱私部位;“愛心圈” 名單成員包括親近的親戚、好朋友，僅可進(jìn)行被允許的擁抱等親密互動(dòng)。通過分類明確的名單，幫助孩子清晰界定不同社交關(guān)系中的身體邊界，樹立尊重自身與他人身體的意識(shí)，助力建立正確的身體權(quán)屬觀念，為健康成長筑牢安全屏障。
2.原創(chuàng)心理情景劇
為直面當(dāng)前青少年性教育傳播中的困境與挑戰(zhàn)，呼吁青少年與家長共同正視青春期的正常身心發(fā)展變化，心理情景劇《身體秘密保衛(wèi)戰(zhàn)》《青春防線》應(yīng)運(yùn)而生。這兩部劇作著重傳遞一個(gè)核心理念：當(dāng)青少年遭遇困惑與挫折時(shí)，自我心態(tài)調(diào)整固然重要，但積極向老師、同學(xué)和家長尋求支持與幫助，樹立健康、積極觀念，亦是關(guān)鍵的成長之道。團(tuán)隊(duì)成員們希望通過兩部作品的拍攝與傳播，喚起社會(huì)對(duì)青少年性教育重要性、必要性與緊迫性的更深層次認(rèn)知，為孩子們的身心健康成長構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的守護(hù)屏障。
《身體秘密保衛(wèi)戰(zhàn)》與《青春防線》兩部原創(chuàng)心理情景劇皆圍繞著幾位青少年的生活展開，通過一系列故事，深入淺出地講解了性教育知識(shí)和防艾相關(guān)常識(shí)。在《身體秘密保衛(wèi)戰(zhàn)》劇中，主角們?cè)诔砷L過程中遇到了各種與身體秘密相關(guān)的困惑和挑戰(zhàn)，如怎樣分辨正常與不當(dāng)?shù)纳眢w接觸、遭遇侵犯時(shí)該如何應(yīng)對(duì)等。他們?cè)诶蠋熀图议L的引導(dǎo)下，逐漸學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)自己的身體，勇敢地捍衛(wèi)自己的隱私。而《青春防線》則講述了主人公在比賽中因皮膚破損接觸他人血液，面臨HIV暴露風(fēng)險(xiǎn)，卻因社會(huì)偏見拒絕科學(xué)防護(hù)，最終在妹妹和HIV攜帶者志愿者的幫助下完成認(rèn)知轉(zhuǎn)變。
為確保作品質(zhì)量，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在開機(jī)前認(rèn)真籌備。團(tuán)隊(duì)經(jīng)過反復(fù)研討，緊扣主題立意，敲定劇情脈絡(luò)、人物設(shè)定以及拍攝場景。劇本大綱確立后，全體成員進(jìn)行圍讀，針對(duì)劇本中的細(xì)節(jié)、表達(dá)等展開討論，并不斷打磨與完善。演員們也全身心投入，在理解角色特質(zhì)與劇情發(fā)展的基礎(chǔ)上，用心研讀、背誦臺(tái)詞，為塑造鮮活人物打下基礎(chǔ)。正式拍攝中，演員們傾注真情實(shí)感，憑借對(duì)角色的理解，將自己融入角色，賦予故事極大的感染力。
盡管拍攝過程充滿挑戰(zhàn)，但團(tuán)隊(duì)始終秉持高度的協(xié)作精神，成員間積極溝通，面對(duì)困難時(shí)集思廣益、精益求精。大家懷著共同的信念，為打磨出更出色的作品，為推動(dòng)青少年性教育公益事業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的青春熱情與力量。
總結(jié)
本次“性育微光，青藤向陽”博愛青春暑期志愿服務(wù)項(xiàng)目聚焦社會(huì)話題，匯聚各方力量。眾多志愿者踴躍投身其中，以滿腔熱忱積極奉獻(xiàn)，為促進(jìn)全社會(huì)對(duì)心理健康教育的重視注入青春活力，用青春的熱血與擔(dān)當(dāng)為祖國的志愿服務(wù)事業(yè)添磚加瓦，助力其蓬勃發(fā)展。