安徽師范大學學子三下鄉(xiāng)：以愛之名，為夢支教。
張雨婷
關鍵詞：大學生暑期社會實踐 支教 體育教育
摘要：安徽師范大學體育學院赴淮南市鳳臺縣崗胡小學暑期社會實踐志愿者們支教的一天。
少年應有鴻鵠志 當騎駿馬踏平川。今天是我們來到崗胡小學的第三天，老師和孩子依舊保持著毫不懈怠的沖勁、勇攀高峰的闖勁、努力向上的拼勁、一抓到底的干勁，快來看看孩子們對戶外上課的積極性吧！
“愛是一把傾斜的傘”，正是有了老師們的護駕，孩子們才能揚帆遠航，無論風雨，無論泥濘，總是守護在孩子們身邊。志愿者們是不求回報的奉獻、是不計得失的付出、是百般無私的關懷，用自己的力量為孩子們遮風擋雨，只是為了讓他們少一份寒冷、多一份溫暖，接下來，讓我們一起走進崗胡小學的第三天吧！
下雨天放學志愿者在為同學們撐傘（安徽師范大學 劉雪峰 提供）
籃球課 籃球運動源于1891年12月21日，美國馬薩諸塞州春田大學的體育教師詹姆斯·奈史密斯所創(chuàng)。要知道當時春田大學所在地天氣十分寒冷，學生們只能在室內活動那個時候室內的活動也只有體操與器械操，學生們早已枯燥乏味。校領導得知這個事情后委托奈史密斯開發(fā)一種可以在室內活動的游戲。當時的學校所在地盛產(chǎn)蜜桃，各家各戶也都有那種存放蜜桃的籃子。奈史密斯在市場看見工人在搬運蜜桃上車時，發(fā)現(xiàn)了車上和車下的工人合作默契，用投擲的方式代替搬運，而且工人們投擲技術高超，每投必中，奈史密斯從中得到了啟發(fā)開始創(chuàng)編籃球。隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)展，籃球也成為孩子們必不可少的一項娛樂項目，籃球讓孩子們的生活更加多彩，在孩子們的歡聲笑語中我們看到了運動的快樂和團隊的力量。在張老師的帶領下，使每一個孩子熱愛籃球，熱愛運動。
圖為同學們正在上籃球課（安徽師范大學 劉立國 提供）
羽毛球課 在運動的世界里，有一種運動以其輕盈的身姿，快速的節(jié)奏和無盡的樂趣吸引著孩子們的興趣，羽毛輕輕飄，舞動在空氣中，羽毛球這個小小的球體，卻擁有無盡量力量它像一顆閃爍的星星劃破寂靜的夜空，給崗胡小學的孩子們帶來無盡的驚喜。
圖為同學們正在學習羽毛球（安徽師范大學 劉立國 提供）
乒乓球課 乒乓球不僅是一項運動，更是一種藝術，在球拍的舞動中，你可以感受與身體的完美融合，讓孩子們融入其中，忘掉一切煩惱，崗胡小學的孩子們也表現(xiàn)出了對于乒乓球的熱愛，雖然天氣炎熱，但是也阻擋不了他們對于學習的興趣。正是因為這樣，老師們不辭辛勞，耐心的教會每一個孩子。每一個孩子都是未來的乒乓之星，讓我們一起點亮他們的夢想。
圖為老師正在講授乒乓球課（安徽師范大學 劉立國 提供）
傳球、接球、進攻、防守、每個環(huán)節(jié)絲絲入扣，方能成就一場酣暢淋漓的比賽，在孩子們的世界里，沒有最好，只有更好，每一位孩子都要經(jīng)過不懈的訓練與學習，磨練技術，提升素養(yǎng)，每一步都需要汗水澆筑，毅力支撐。無論你是初學者，還是一位經(jīng)驗豐富的球員，排球都是一個激動人心的項目，投入令人興奮的排球運動，你會感受到團隊精神的鼓舞，挑戰(zhàn)自我的渴望和快速反應的訓練，參與排球運動不僅能讓孩子們保持健康和活力，還能培養(yǎng)孩子們的領導能力和團隊精神。排球讓我們學會承擔責任，為團隊的成功做出貢獻，并學會如何處理壓力和挫折。
圖為老師正在教孩子們排球課（安徽師范大學 劉立國 提供）
武術課 中國傳統(tǒng)武術，源遠流長，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，它不僅是一種身體的鍛煉方式，更是一種擁有內外兼修理念的精神修養(yǎng)。在紛繁的現(xiàn)代社會中，學習武術不僅能夠增強體魄，提高自身的自衛(wèi)能力，還能幫助我們塑造堅毅的意志力和良好的品德，從來沒有接觸過武術的孩子們，從他們清澈的眼神中看到了對武術的喜愛和向往，武術也算精氣神的體現(xiàn)，使小朋友做作業(yè)不再拖拉，做事效率高出一倍，樹立挺拔自信的體型與陽剛之氣，讓小朋友在成長的道路上多一份自信，多一份健康。同時，武術也教會了我們要珍愛自己的家園，為社會的和諧與安寧做出貢獻。
圖為同學們正在學習武術課（安徽師范大學 劉立國 提供）
舞蹈課 舞蹈是一場無聲的語言，是一種力量的表達，是心靈的觸摸，它讓我們的心靈在跳躍的的節(jié)奏中得到釋放，讓我們的身體在優(yōu)美的舞姿中得到自由。踏著節(jié)奏，舞出風采。激昂青春，完美舞步。每一個動作都是對生活的熱愛，每一次躍動都是對世界的問候。舞蹈，讓我們的生活充滿了活力和色彩。“世間所有的美好，都需要踮起腳尖努力去爭取，在舞步中步步生花，一路繁華，跳有所感，學有所獲，讓小朋友從舞蹈課程中快樂起舞，在活潑有趣的課堂氛圍下培養(yǎng)孩子們的節(jié)奏感，提高模仿力，擁有一個美好的姿態(tài)去面對學習。
圖為老師正在上舞蹈課（安徽師范大學 劉立國 提供）
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是對志愿者最真實的寫照。他們無私的奉獻，不求任何回報，只希望自己的付出能給崗胡小學的孩子們帶來幫助和溫暖。他們是社會的一股清流，用愛心和行動感染著這里的每一個人。“贈人玫瑰，手留余香。”志愿者的每一次付出，都是對自己的一次提升，也是對社會的一次貢獻。他們的行動，不僅幫助了他人，也讓自己的生活變得更加充實和有意義。他們的存在，讓我們看到了人間的大愛和美好。“有困難，找志愿者；有時間，做志愿者。”這是對每一個人的號召，希望更多的人能加入到志愿者的隊伍中來，用自己的力量去幫助他人，讓世界因我們的存在而變得更美好。在志愿者的身上，我們看到了人性的光輝和善良的力量。他們用愛心溫暖人間，用行動傳遞正能量，讓世界因他們的存在而變得更美好。讓我們一起向志愿者致敬，向他們的精神學習，讓愛心在人間傳遞，讓世界因我們的存在而變得更美好。
