花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。在有且僅有一次的少年時(shí)代里，我覺(jué)得必須做一些有意義的事才不算虛度。于是今年七月份，我踏上了支教的旅途。做上了去往林州的大巴車(chē)，窗外被遠(yuǎn)山勾勒，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程就到了目的地——北陵陽(yáng)小學(xué)。學(xué)校里的校長(zhǎng)老師都很和藹，為我們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的情況，學(xué)校里還有可愛(ài)的小朋友送給我們每個(gè)人一束花。在大家大部分從未自己下廚做飯，但在這里，分工協(xié)作，洗菜切菜，雖然生疏，但勝在井井有條，最后圍坐一起，我才真實(shí)的感覺(jué)到了集體的力量。興許這就是暑假實(shí)踐的意義，不僅僅為村落里的學(xué)校點(diǎn)燃教育的火把，同時(shí)讓每個(gè)同學(xué)從個(gè)人凝結(jié)成集體，正印證了“聚是一團(tuán)火”。在陌生的環(huán)境的加持下，大家更快的熟悉了起來(lái)，在夜晚降臨的時(shí)候，學(xué)校的燈光微弱，我們結(jié)伴出去洗漱，回到宿舍又接著整理今天拍的視頻材料，雖然有些許疲憊，但感覺(jué)今天一天過(guò)得充實(shí)又有意義。