武科大“智繪芯途”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán):互動(dòng)課堂教防溺 童心共筑安全墻
來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
大學(xué)生網(wǎng)報(bào)訊(通訊員王思瑤 王子銘)8月6日,武漢科技大學(xué)人工智能與自動(dòng)化學(xué)院“智繪芯途”實(shí)踐團(tuán)成員王思瑤、王子銘走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中心,為20余名兒童帶來(lái)“防溺水安全——正確急救很重要”課程,系統(tǒng)傳授溺水預(yù)防與急救知識(shí)。這場(chǎng)以沉浸式互動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng),有效提升了兒童的安全意識(shí)與應(yīng)急能力,贏(yíng)得參與家庭的廣泛好評(píng)。
課堂伊始,師生齊唱安全主題曲“安全力,助我遠(yuǎn)離傷害!”。王思瑤隨即以“同伴落水時(shí),五步施救法第一步是什么?”發(fā)問(wèn),學(xué)員董欣迅速答出“呼叫成人求助”,課程就此展開(kāi)。
在“泳池安全偵察兵”環(huán)節(jié),王思瑤展示相關(guān)圖片并宣布2分鐘分組競(jìng)賽規(guī)則。學(xué)員劉益揚(yáng)率先分辨:“救生員在崗是安全的,跳水打鬧是危險(xiǎn)的!”當(dāng)被問(wèn)及“小明想在淺水區(qū)跳水”是否正確時(shí),彭怡鑫搶答:“不對(duì)!會(huì)傷頸椎!”
隨后,孩子們分組創(chuàng)作安全標(biāo)語(yǔ)。面對(duì)情景題“水庫(kù)游玩選什么工具”,大家均精準(zhǔn)選出救生圈,楊修遠(yuǎn)還細(xì)致指出了錯(cuò)誤穿戴救生衣的三處問(wèn)題。最后,師生共同創(chuàng)作并齊誦安全口訣“看水質(zhì)、禁打鬧、工具好”。
課堂尾聲,王思瑤播放防溺水微電影,孩子們圍坐觀(guān)看時(shí)頻頻提問(wèn)。她特意叮囑:“不要學(xué)影片中的孩子,一定要在大人陪同下游泳。”當(dāng)有孩子問(wèn)“為啥他的家人如此傷心”,她回應(yīng)道:“每當(dāng)一個(gè)生命消逝,愛(ài)他的人都會(huì)無(wú)比悲痛。”
每一例溺水傷亡,都會(huì)給親友帶來(lái)難以磨滅的傷害。“智繪芯途”實(shí)踐團(tuán)表示,將持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計(jì),帶著更豐富的教具和互動(dòng)形式走進(jìn)更多社區(qū),幫助兒童扎實(shí)掌握泳池安全辨識(shí)、救生工具使用等技能,助力減少溺水身亡事件的發(fā)生。
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